Etudes supérieures

 

Conformément aux dispositions de l’article 20 de la Loi Handicap du 11 février 2005, les établissements d’enseignement supérieur ont l’obligation d’ « inscrire et d’assurer la formation [des étudiants handicapés ou présentant un trouble de santé invalidant] en mettant en œuvre les aménagements nécessaires à leur situation dans l’organisation, le déroulement et l’accompagnement de leurs études ».
Durant l’année et au moment des examens, vous pouvez bénéficier d’un accompagnement spécifique : les aides et les aménagements sont décidés en concertation entre le médecin de la médecine préventive ou son homologue, l’équipe pédagogique et administrative et vous-même.
C’est à partir de l’expression de vos besoins auprès du service concerné, (pour l’université, le Service universitaire de médecine préventive et de promotion de la santé : SUMPPS), que les aménagements pourront se mettre en place. Des solutions adaptées pourront ainsi être trouvées dans la concertation pour tendre vers une égalité des chances avec vos camarades.

 

Modalités de la récupération des cours en cas d’absence, adaptations d’activités, dispense d’assiduité, aménagements d’horaires, aide à la recherche de stage... Vous pouvez être concerné par différents types d’aménagements de vos études.
Pour vous aider à la mise en place des différents aménagements, nos fiches de liaison peuvent vous aider à formaliser vos besoins auprès de l’établissement, et permettre que les dispositions auxquelles vous avez droit soient appliquées le plus concrètement possible pour accompagner au mieux vos études :

 

Téléchargez nos 4 fiches de liaison à utiliser selon vos besoins ! 

Pour expliquer la maladie, vous pouvez également utiliser notre fiche Mucoviscidose et études supérieures.
Certains étudiants pensent que s’ils ont été transplantés, ils n’ont plus droit aux différentes possibilités d’aménagements, ce qui n’est pas le cas. Traitements, effets secondaires, rendez-vous à l’hôpital, système immunitaire fragilisé, les difficultés sont différentes mais justifient pleinement les aménagements des études.

 

 

Dès le mois de juin de l’année précédente, prenez contact avec l’établissement pour anticiper votre année !

 

 

Contacter le service médical de l’établissement ou le service d’accueil des étudiants en situation de handicap.
Des relais handicap existent parfois pour chaque lieu d’enseignement lorsqu’il y a éclatement du lieu de formation (cours à différents endroits pour une même formation).

 

Dans la continuité de la loi handicap du 11 février 2005, la Charte Université Handicap (septembre 2007) prévoit dans chaque établissement, une structure dédiée à l’accueil et l’accompagnement des étudiants en situation de handicap : les Missions handicap. Elles travaillent en étroite collaboration avec les SUMPPS (service universitaire de médecine préventive et de promotion de la santé). En adoptant la charte Université – Handicap, l’Université s’engage à mettre en œuvre le projet de formation avec l’étudiant ainsi que les moyens nécessaires à sa réalisation.
Certaines missions handicap éditent une brochure reprenant toutes les informations utiles.

→ Le Chargé d’accueil de la mission handicap a pour rôle d’orienter l’étudiant, de l’informer, et de cerner ses besoins spécifiques, afin que le parcours universitaire se déroule dans les meilleures conditions possibles. Il aide également à la mise en place des aménagements des examens. Il est chargé de coordonner toutes les actions en faveur des étudiants, quelle que soit la nature de leur handicap.

 

La Charte Grandes Ecoles/Handicap (mai 2008) a pour objectif d’améliorer l’accueil et l’accessibilité pour les étudiants en situation de handicap, ainsi que d’augmenter le nombre d’étudiants en situation de handicap dans les grandes écoles.
Renseignez-vous auprès de l’école concernée s’il existe un référent handicap :
En effet un réseau de référents grandes écoles/handicap est en cours de constitution.
S’il n’en existe pas, prenez contact avec le service de la scolarité.

 

Adressez-vous au chef d’établissement car le PAI est encore possible.